卷首语
“新冠无情、教学不停”。岁末年初的新冠肺炎疫情肆虐祖国大地，对2020新学期的教学造成了影响，但机电分院全体师生响应国家号召、服从安排做好防疫抗疫的同时，坚持 “停课不停学”，涌现了一大批感人的先进典型。为了激励教师做好、做实线上教学，机电分院以“杨职“电”影”为主题分三期展示了41名教师的线上教学风采，同步进行了线上教学“最美教师”创评活动。随着疫情的有效控制和正常开学，教学工作已经由线上屏对屏回归线下面对面，经过微信平台大家投票选出“最美教师”化茧成蝶、脱颖而出。
为了宣传典型、弘扬正能量，特以“电峰时刻”专辑展示8位“最美教师”风采，以激励8位老师再接再厉，继续努力、创先争优，为杨职机电职教事业做出更大贡献。
让我们一起进入“电峰时刻”
去领略“最美教师”风采吧！
1.孙小春
副教授，主要承担课程有《单片机应用技术》、《变频调速技术》；线上教学承担电气18（42）、（43）、（44）三个班的《变频调速技术》课程。
2020年伊始，新冠肺炎来袭，面对突如其来的疫情，作为人民教师，思想的弦一刻也未放松，虽然不能到抗疫第一线，但始终能够坚守初心，保持着对教育事业的执著。随着疫情的发展，不断更新教学方法与模式：利用腾讯课堂进行讲解、QQ群进行答疑、钉钉上完成作业……。在全新的教学方式下，通过不断摸索，不断交流切磋，不断改进，真正做到让学生学有所获，保证了教学质量。
2.赵媛
副教授，主要承担电子技术、机电工程CAD、电工基础等课程教学与科研工作。
由于疫情原因，“停课不停教，停课不停学”。线上教学采用优慕课教学平台和QQ平台分享屏幕方法进行。线上教学拉近了师生之间的距离，不一样的课堂，一样的教学理念，因为有你们的专注而欣慰！通过线上教学实践，深刻的感受到线上教学与传统教学的不同之处，线上教学应该是实践教学强有力的补充，与普通正常教学相辅相成。通过线上教学实践，培养了学生的自主学习能力，增强了学生探究的能力和学习的自律性，同时满足了学生们的学习需要。
3.付建军
讲师 研究方向：机电一体化技术与机械制造与自动化，课程名称: 《数控机床编程与操作》，授课专业：机械制造与自动化，授课班级：机制18（16）班 ，学生人数29人。
面对突如其来的新冠疫情，为了响应教育部“停课不停教、不停学”的教学工作，通过开展近3个月线上教学，教学感悟较多，受益匪浅。
1、作为一名教师党员，严格遵守立德树人的宗旨，面对教学中的各种困难与挑战，勇于承担、努力认真完成我们教师的光荣使命；
2、线上教学促使我们掌握了现代信息技术下的教学方式、方法、手段等，这是一种新的探索与尝试，让我们对传统教学进行深刻反思，也为今后的教育教学改革提供了宝贵的经验。
4.陆 健
讲师 在线讲授课程：《汽车电子控制技术》、《机械基础》，在线授课方式：QQ群在线直播、屏幕分享、优慕课平台
网络在线不同于课堂教学，对于教师和学生都是新的挑战，本次教学主要通过课前教师和学生的精心准备，课中充分各种软件功能进行实时互动，充分提高学生学习积极性，课后利用优慕课发布学习任务巩固课程内容，从而尽量保证每一堂课的授课质量。
2020年的春季是个不同寻常的开学季，举国上下群策群力，医务人员在前冲锋陷阵，作为高校教师理应干好自己的本职工作，积极响应学院的号召，充分利用现有的条件做到教师“停课不停教”，学生“停课不停学”，把疫情对教学秩序带来的影响减到最小，虽然线上教学中存在很多不足之处，但是本次线上教学积累的经验，必然给自己带来更大的进步。
5.李培东
助教 主要承担PLC应用技术和自动化生产线技术课程，PLC应用技术课程代课班级为机电一体化18027班、18028班共62人；自动化生产线技术代课班级为电气18043、18044班共84人。
2020年疫情期间停课不停学，通过线上课程的教学规划与实践，任课教师也深刻地体会到：教学和技术的发展始终相关，只有面对变化，持续不断地学习，才能进步；只有把握网络环境的特点，因势利导，才能有所成效。
副教授，主要承担PLC控制技术、组态控制技术、电气控制等课程教学与科研工作。
互联网拉近了师生的距离，在线课继承了知识的传承；“疫情期间”全国2554名学生利用智慧树精品在线开放课平台学习本门课程，师生们在线互动交流、在线答疑，使学生们并没有因为疫情而停下学习的脚步。通过线上教学，深刻的感受到学生的学习热情和兴趣，同时培养了学生的自主学习能力，增强了学生探究能力和学习的自律性。
助教，承担课程：机械制造技术、切削机床与加工工艺、数控机床编程与操作，切削机床与加工工艺，面向机制18级3个班，数控机床编程与操作，面向机制18级1个班
彼此虽有疫情的影响，但丝毫没有减退---学生掌握“一技之长”的志气，老师“立德树人”的使命。反而经此一难，师生更加懂得“敬畏生命”，更加珍惜现在的美好时光。
8.宋守斌
讲师，线上课程：数控机床编程与加工
“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”。疫情防控期间，我国人民万众一心，彰显出了团结奋斗的力量。作为教师，为完成特殊时期的教育任务，做到“停课不停学”，采用“优慕课教学平台+腾讯课堂直播平台”相结合的形式开展线上教学，同时，为应对网络拥堵等突发事件，备以“腾讯会议”、“QQ群课堂”为备用平台。线上教学与线下教学不同，简单地将线下课程‘搬’到线上，并不能满足学生的学习需求。需要从大量的资料和案例中摘取精华部分，把知识点紧密的串联起来，以便学生更容易理解。
杨职“电”影（1）（2）（3）线上教学最美身影回顾