2022年6月24日至27日，电气自动化技术21（052）、21（053）班、电力系统自动化技术21（029）班、工业机器人21（005）班等3个专业4个班《机电工程CAD》课程改革考试在专业机房圆满完成。
考试采用上级实操方式进行，历时4个小时，学生实操2小时，教师现场评判打分2小时。实操工作任务从教学过程完成过的近100个工作任务中，精选72个工作任务，分为A、B、C、D、E、F等6挡作为实操考试工作任务库，其中A挡17个工作任务、B17个工作任务、C挡14个工作任务、D挡14个工作任务、E挡5个工作任务、F挡5个工作任务。考试时，现场随机抽号决定每位学生6档中各一个工作任务组成自己的实操考试工作任务，在规定的时间内，按照各挡任务完成要求限时完成。
《机电工程CAD》课程考试改革，是课程教学团队近10年共同努力，长期不断进行课程建设与教学改革探索的成果之一，已形成贯穿学习全过程的“433”课程成绩评价模式。
“4”指的是学习过程中，有不少于20次的每次课工作任务完成情况打分验收成绩（含考勤、态度等）汇总后折算而成，占综合评定成绩的40%，体现了每次在机房的线下课堂教学都有具体工作任务的教学做一体化特色，强化了过程考核；
第一个“3”指的是基于在线精品课程的线上学习考核，基于课程平台学习成绩进行折算，占综合评定成绩的30%，体现学生线上自主学习的成绩与态度，确保在线下机房的课堂教学以工作任务完成为主、老师少讲、多巡回辅导、帮助学生完成工作任务的教学做一体化教学的有效性；
第二个“3”指的就是本次期末实操考试，2个小时，每个学生题目都不一样的6个难度不同工作任务，成绩满分100分，综合成绩评定时折算30分。
该课程“433”成绩评价模式，在第一次课就给学生讲明，从第一次课就开始计分，让学生从第一次课就抱着严肃认真的态度对待线上、线下学习工作任务。课程结束后，精选的6挡72个题目组成的题库告知学生，给予一周左右的集中训练时间。不怕学生为了考试把72个工作任务都突击练习很熟练了，因为如果把72个任务练熟了，早就是CAD高手了，教学目标自然就达成了，达到了以考促学的目的。
