为推进教育教学改革，全面科学合理测评学生学习效果，全面考查学生的知识水平和技术技能，不断提高教育教学质量，积极推进素质教育和创新人才培养。结合职业院校“三教”改革根本任务和目标，依据《杨凌职业技术学院课程考试改革实施方案（试行）》（杨职院发〔2021〕217号）精神，为进一步深化课程考试改革，助推课堂革命，提高教育教学质量和学生实际动手能力，配合项目化教学的开展，模拟生产实际，实现校企对接，《数控机床编程与加工》课程考核进行了考试改革。
6月28日至30日，2020级机电一体化技术、机械制造与自动化两个专业的300余名学生在醒钟楼D座机加工实训中心进行课程实操改革考试。本次考核强调实践操作技能和应用能力考核的重要性，加大了实践考核的比例。教学团队经研究采用现场技能操作、现场编程、6S管理等形式与日常表现结合起来的考核方式，力争对学生的知识、能力、素质进行全面检测考核。
通过此次实践改革课程考核，有利于学生知识能力、实际操作能力和创新能力的综合运用，使教学工作的重点真正落实到学生能力的培养和自身职业素质的提高。为培养具有较强创新意识和实践能力的一线技术技能人才以及推动教师教学内容和方法的改革起到了很大的作用。
